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科研向本科生开放 昆明理工大学探索教学科研有机结合

来源:本站原创 发布时间:2019-06-12 17:34 浏览次数:

科研向本科生开放 昆明理工大学探索教学科研有机结合

云南网讯 (记者 彭锡)近日,记者在昆明理工大学机电学院看到,无人机开发实验得到了十余名本科生的喜爱。在老师那靖的影响下,学生们时而低头演练,时而跟老师交流互动。

原来,这是该院老师那靖将国家自然科学基金的研究应用到本科生的教学和毕业设计之中,建立了无人机开发和实验平台,引入感兴趣的本科生到实验室,从硬件设计做起,将复杂机电系统的控制算法集成到无人机控制中,给本科生在科研上开小灶。

受到老师的影响,该院的本科生在科研上突飞猛进,其中2011级的王建军同学保送到西安电子科技大学攻读硕士学位,2012级的同学获得了国家级竞赛二等奖。

不仅仅是机电学院,冶金与能源学院真空冶金国家工程实验室为冶金工程专业本科生、硕士研究生和博士研究生开设《真空冶金》课程,并承担了冶金工程专业本科实践教学的工作。除本科正常课程安排以外还开设了开放实验项目、课外兴趣小组。本科生通过参与这些学科前沿研究,与老师一对一的交流,在专业知识和技能上获得很大提高。

类似这样把科研向本科生开放的学院还有很多。

近年来,昆明理工大学拥有一批国家级、省部级科研平台,也建立了一大批学校自己的重点实验室。学校积极推进重点实验室等科研平台实验室向本科生开放,促进科研资源转化为本科教学资源,促进教师科研和工程研究成果转化为实验教学资源,教学与科研相结合,传统教学手段与现代教学方式相结合的教学方式,打通本科生早期接受科研训练的通道,为培养拔尖创新人才奠定了坚实基础。

学校各学院在教学安排上根据学院的平台条件,积极鼓励本科生早进实验室,聘请专业导师指导学生的科技活动,让学生对科学研究有了更加直观的感受和更加深刻的认识,着力培养学生的科研精神、创新精神、创新实践和工程实践能力,教学和科研得到了有机的结合。

2015年,昆明理工大学科研规模达到8.28亿元。自然科学基金管理工作继续保持良好态势,国家自然科学基金项目获准170项,资助经费7979.5万元。获准数及经费连续4年位居全省第一。国家社科基金立项资助项目6项,资助经费总额为120万元。此外,获准教育部人文社科项目立项5项;获准云南省应用基础研究计划项目32项;获准云南省教育厅科学研究基金资助项目118项;新立项各类重大项目46项,其中主持与参与的国家科技部项目6项、其它部委项目7项。

仅仅这一年,获国家科技进步二等奖1项;省部级奖获一等奖9项、二等奖8项、三等奖8项,云南省哲学社会科学优秀成果奖一等奖1项、二等奖1项、三等奖10项;2014年发表三大检索科技论文1857篇,其中SCI为612篇,EI为639篇,ISTP为606篇。

该校相关负责人认为,将科研和教学相结合,促进了教学方法的改革和教学方式的创新,也培养了适应社会发展需要的高素质人才。

昆明理工大学坚持将教授、副教授为本科生上课作为基本制度,将承担本科教学任务作为教授聘用的基本条件,使教学和科研有机结合,相辅相成。实践证明,从事科学研究的教师能更准确地把握教学内容,更好地把科学研究的方法贯穿到教学实践之中,是培养学生的创新思维和创新能力的重要途径。同时学校大量的科研成果及较好的科研条件对学科建设的进展和办学实力的提高起到了积极的作用,提高了教师自身科研能力,促进了教学方法和教学手段的改进,而高水平、高层次的科研项目和平台也为本科生的培养创造了优越的条件。

此外,为了让本科生了解本学科的最新研究进展情况,培养学习兴趣,许多教师根据项目情况吸收本科生参与到科研工作当中,担任科研助理,鼓励学生针对教师科研中的具体小问题,提出自己的解决方案,并在此基础上申报学校各级本科生科技创新基金项目和大学生“挑战杯”竞赛,及时总结自己的科研成果并发表学术论文。

学校还特别强调科研对教学质量的促进作用,要求和鼓励教师在科研活动中,以教学为中心,致力于人才培养。教师通过对本专业及有关学科的科研活动,改善知识结构、提高学术水平,加深对本专业本学科的理解和认识,从而获得具有先进性、科学性的知识。

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